L'ultima mitja hora de classe del dia 24/10/07 hem fet per nosaltres mateixos i sense ajuda del professor una activitat amb el programa JClick.
La activitat consisteix en agafar una imatge que surtim nosaltres hi fem amb ella un puzzle.
Escrivim el missatge incial, el final i el d' error, podem escollir el número de peces que tindrà el puzzle....
I amb això donem per acabada la classe.
dimecres, 24 d’octubre del 2007
Ús de carpetes web i construcció d'adresses
Dia 24/10/07 en la classe d'avui em après a crear carpetes web.
Un cop creades hi hem agregat diferents archius que estaràn al abast de qualsevol persona desde el seu ordinador, perquè es troven en xarxa.
A la classe hem agregat un esquema fet amb el programa CmapTools que havíem après en unes classes anteriors i una imatge extreta de "mis imágenes".
El nom de l'adreça de la carpeta web és: \\nau\websbLink\websGrups\4313
Un cop creades hi hem agregat diferents archius que estaràn al abast de qualsevol persona desde el seu ordinador, perquè es troven en xarxa.
A la classe hem agregat un esquema fet amb el programa CmapTools que havíem après en unes classes anteriors i una imatge extreta de "mis imágenes".
El nom de l'adreça de la carpeta web és: \\nau\websbLink\websGrups\4313
dilluns, 22 d’octubre del 2007
Notebook
Avui dia 22/10/07 em après ha crear el nostre propi notebook.
Aquest programa serveix per a guardar links de pàgines que ens poguin ser d'interès o fins i tot documents o archius que desprès podem compartir amb altres persones.
No es necesita fer-se un compte per utilitzar el Notebook ja que pertany a google i si estàs registrat a google o blogger ja és suficient.
Aquest programa serveix per a guardar links de pàgines que ens poguin ser d'interès o fins i tot documents o archius que desprès podem compartir amb altres persones.
No es necesita fer-se un compte per utilitzar el Notebook ja que pertany a google i si estàs registrat a google o blogger ja és suficient.
dimarts, 16 d’octubre del 2007
Anàlisis d' experiències escolars
Estem a dia 17-10-07 i hem realitzat en parelles un anàlisis d'experiències escolars. Per fer-ho hem hagut de veure un video de l' experiència i contestar una sèrie de preguntes.
La meva companya Meritxell Lladó i jo hem realitzat l' estudi sobre la següent experiència:
- El nom de l'experiència és "Alfabetització audiovisual a través de produccions videogràfiques.
- L' escola que ha realitzat l'experiència és l' IES Manuel Sales i Ferré, un institut públic.
-Trovem que el nivell educatiu és Secundària tot i que l'experiència es pot aplicar tambè a Primària ja que el nivell de dificultat és força baix.
- L' objectiu principal d'aquesta experiència és duur a terme petites produccions videogràfiques que els permet passar a ser productors actius, enlloc de continuar sent espectadors passius.
-Per a realitzar l'experiència s'utilitza un programari que consta en què l'alumnat del centre fa petites produccions videogràfiques sobre els temes que els interessen i sobre els que volen manifestar-se a travès de la via multimèdia.
- La didàctia que empra aquesta activitat és que els components del grup decideixin quins projectes els interessen i els desenvolupen en la seva globalitatdesde la preparació de guions tècnics inicials a la seva presentació en públic passant per la producció, interpretació, gravació, direcció....
En aquí adjuntu la pàgina on aparèix el video de l'experiència:
http://www.xtec.cat/perfils/perfils31/index.htm
Tambè adjunto la pàgina web de l'escola que realitza l'experiència:
http://www.xtec.es/ies-manuel-sales/
La meva companya Meritxell Lladó i jo hem realitzat l' estudi sobre la següent experiència:
- El nom de l'experiència és "Alfabetització audiovisual a través de produccions videogràfiques.
- L' escola que ha realitzat l'experiència és l' IES Manuel Sales i Ferré, un institut públic.
-Trovem que el nivell educatiu és Secundària tot i que l'experiència es pot aplicar tambè a Primària ja que el nivell de dificultat és força baix.
- L' objectiu principal d'aquesta experiència és duur a terme petites produccions videogràfiques que els permet passar a ser productors actius, enlloc de continuar sent espectadors passius.
-Per a realitzar l'experiència s'utilitza un programari que consta en què l'alumnat del centre fa petites produccions videogràfiques sobre els temes que els interessen i sobre els que volen manifestar-se a travès de la via multimèdia.
- La didàctia que empra aquesta activitat és que els components del grup decideixin quins projectes els interessen i els desenvolupen en la seva globalitatdesde la preparació de guions tècnics inicials a la seva presentació en públic passant per la producció, interpretació, gravació, direcció....
En aquí adjuntu la pàgina on aparèix el video de l'experiència:
http://www.xtec.cat/perfils/perfils31/index.htm
Tambè adjunto la pàgina web de l'escola que realitza l'experiència:
http://www.xtec.es/ies-manuel-sales/
dilluns, 15 d’octubre del 2007
FireWork
Avui dia 15/10/ 07 a l' assignatura de NTAE hem seguit aprenent a utilitzar el Firework.
Hem modificat imatges: hem fet copies d'imatges, les hem reduït, hem introduït a l'imatge un text....
A continuació adjunto unes imatges modificades:
Hem modificat imatges: hem fet copies d'imatges, les hem reduït, hem introduït a l'imatge un text....
A continuació adjunto unes imatges modificades:
A les fotos podem veure dos dels grups formats per a les classes d NTAE.dijous, 4 d’octubre del 2007
Firework
Avui, dia 4/10/07 hem trevallat a classe amb el programa Firework, amb el qual em après a fer modificacions a qualsevol tipus d' imatges.
Em après a reduïr i/o extendre'n el tamany, a canvar-li el color, fer-les transparents, esborrar les hombres, canviar la qualitat de l'imatge....
A la imatge de l'avió que apareix adjunta l'hem modificat el fons negre i l'hem fet transparent i em esborrat les ombres.
Una altra imatge que em modificat es la de la lluna, a la qual em modificat la mida i la qualitat..
dimarts, 2 d’octubre del 2007
Hipermèdia
Un document és hipermèdia quan és multimedia i interactiu. Hipermèdia-multimèdia-interactivitat. Interactivitat. Un document és interactiu quan l'usuari pot decidir quin és el seu propi camí de lectura/navegació.
Multimedia. Integracop de text, imatge, so, video....
Si podeu un enllaç, l'entrada passarà a ser interactiva
TICcionari
Subscriure's a:
Missatges (Atom)